Головне меню

Зауваги та пропозиції щодо врегулювання інтересів учасників освітнього процесу надсилати за адресою: philology.chernihiv@ukr.net

Хто мовчить – знає удвічі більше, ніж балакучий. Індіанська мудрість

Запрошуємо на навчання!

Кастинг

Наші друзі

Міністерство освти і науки України

Філфак на варті історії

Вчора, 20:39



"Дійсно, Коцюбинський тут показаний як людина, до якої тягнулись інші, хотіли з ним товаришувати, поросили поради, раділи його теплим словам. У вас все вийшло. Молодці"

З повагою, Н.Коцюбинська.

Дистанційне навчання: бути чи не бути?

Вчора, 11:11

 

   Дистанційне навчання: бути чи не бути?У зв’язку з останніми подіями (карантинні обмеження, до яких всі вже звикли, друга хвиля захворюваності на COVID-19… Пам’ятаєте?) в Національному університеті «Чернігівський колегіум» було проведено опитування серед студентів та викладачів філологічного факультету. Головне питання: який формат навчання більше до вподоби людям – дистанційний чи аудиторний? Більшість із опитуваних студентів відповіли, що їм припав до душі дистанційний формат, адже «це заощаджує час, навчає самостійній роботі». Немало студентів вподобали й змішану форму.

   Викладачі, у свою чергу, відстоюють аудиторний формат, адже «важливий все ж таки вплив викладача безпосередньо на студента, емоційне спілкування».

   Дистанційне навчання: бути чи не бути?Що ж щодо деяких незручностей, які виникають під час навчання онлайн? Чи дійсно вони є? Ще б пак. Лідирує, безумовно, швидкість Інтернету – чи можна нормально сприймати матеріал, коли відео «висне», а до файлів нема доступу? Звісно, ні. Але вирішити це нескладно.

   Чи комфортна для викладачів та студентів змішана форма навчання? Тут думки розділились, але більшість, все ж, проти. Аргументують так: це забирає більше часу, ніж один певний формат навчання, «вікна» між парами в університеті та онлайн завдають дискомфорту та розривають день, а також, безперечно, збільшується навантаження на студентів.

   На карантині всі вже мали змогу використати для роботи багацько онлайн-платформ. Проте так званими «титанами» залишаються Гугл клас і Зум.

   Дистанційне навчання: бути чи не бути?Що ж думають з цього приводу наші студенти-філологи й чому надають перевагу? Із великим відривом на перше місце виходить Гугл клас, тому що тут маємо змогу самостійно обирати час виконання завдань, вискакують нагадування про близькі дедлайни. Викладачі визнають, що Зум – зручна платформа для лекцій, але «жодна платформа не навчить і не розвине емоційний інтелект, соціальну відповідальність, альтруїзм - тобто базові психологічні та етичні навички, необхідні для зростання людяності і гармонійного світогляду».

   Щодо ціни контракту денної форми під час дистанційного навчання відповідь серед студентів одностайна: вона має бути меншою від заявленої вартості. За цих умов матеріал подається зовсім інакше, більшість годин студенти опрацьовують його самостійно, до того ж, університет витрачає менше коштів на утримання приміщення для навчання.

   Погляд викладачів кардинально протилежний. Звичайно, дистанційна форма спрямована на самостійне опрацювання студентами. Проте, скільки часу викладачі витрачають на підготовку лекційного матеріалу або практичних завдань у новому форматі? І ще стільки ж на перевірку завдань кожного студента замість аудиторних дев'яноста хвилин. Отже, навантаження викладача під час дистанційного навчання також перевищує норму.

   Карантинні обмеження так чи інакше наклали відбиток на освітній процес. Проте, філологи продовжують здобувати знання та працювати.

 

Опитування провели студенти 33 і 43 груп філологічного факультету

 

Курс виживання молодого студента

23-09-2020, 15:02

   Ось і промайнули перші дні навчання, позаду лишилося ЗНО та вступна кампанія. Якщо в твоєму портфелі знайшлося місце для студентського квитка та заліковки – вітаю, ти першокурсник. Нові знайомства, круті фото у стінах НУЧКу, вечірки в гуртожитку – це все чекає тебе попереду. Всім відомо, що першокурснику важко адаптуватися на початку навчання, тому досвідчені студенти поділилися деяким досвідом виживання:

 

1.Працюй на репутацію, а потім вона працюватиме на тебе.

2. Налагодь контакт з одногрупниками.

3. Не бійся висловлювати свою думку на парах.

4. Бери активну участь в житті університету - будеш нагороджений бонусами.

5. Канцелярія! Тобі необхідно запастися ручками.

6. Купи собі м’ятного чаю, бажано кілограм 300, бо сесія змусить твої нервові клітини страждати.

7. Намагайся не пропускати пари, тому що потім втомишся шукати викладача.

8. У зв’язку з онлайн-навчанням потурбуйся про гарне інтернет-з’єднання, завантаж собі GoogleКлас та Zoom.

9. Якщо ти не місцевий та плануєш жити у гуртожитку - будь готовий до співіснування з різними "приємними" сусідами.

10. Отримуй задоволення, бо молоді студентські роки не можливо повторити )

   Любі «першачки», не ви перші і не ви останні навчаєтесь у НУЧКу. У нас завжди відбуваються різноманітні масові заходи, бали та дискотеки, не лінуйся їх відвідувати, потім буде що згадати! Найголовніше - залишайся собою в будь-якій ситуації. Світ не без добрих людей, і завжди можна знайти того,хто допоможе мудрою порадою. Усміхайся й наповни серце радістю! Розвивайся із задоволенням ) 
   Студентство – неповторна й захоплююча пора!

 

 

 

Як прищепити сучасним дітям любов до книжок і до читання?

1-09-2020, 22:57

Плідна і творча робота продовжується…

28-08-2020, 18:02

   Сьогодні гарант освітньої програми Середня освіта (Українська мова і література), професор Світлана Жила провела обговорення програми з представниками студентського активу та викладачами, які забезпечують цю спеціальність.
Плідна і творча робота продовжується…

   Студенти 2-4-го курсів спеціальності «Українська мова і література» звернули увагу гаранта на необхідність перерозподілити години лекцій та практичних деяких курсів на користь останніх, Олександр Білогура запропонував введення курсу «орфографічний практикум», що дасть можливість студентам орієнтуватися в новітніх трансформаціях української мови. Дарина Царьова зауважила на необхідності скорочення кількості тижнів навчальної практики 2-го курсу, Плідна і творча робота продовжується…а Дарина Никипорець обґрунтувала побажання введення на молодших курсах дисципліни «основи наукового письма», що дозволило б студентам ознайомитись з основами наукового дискурсу і підготуватись до написання курсових робіт.

  Плідна і творча робота продовжується…Викладачі, які забезпечують освітню програму, доценти Тетяна Хомич, Валентина Красавіна, Олена Сазонова обговорили ступінь висвітлення питань академічної доброчесності в освітній програмі, зокрема, в курсових проектах. Тетяна Хомич зауважила на необхідності підтримати ініціативи студентів стосовно введення Практикуму з української мови та Основ наукового письма.Плідна і творча робота продовжується…

   Під час обговорення були присутні заступники декана Світлана Гергуль і Марина Ольховик. Разом з гарантом вони проаналізували пропозиції, всі питання внесено до протоколу і на затвердження Вченої ради факультету.






Далі буде…

 

А ми активно працюємо…

23-08-2020, 11:42

   Філологічний факультет продовжує активно готуватися до акредитації освітніх програм. 21 серпня пройшли зустрічі гаранта освітньої програми Середня освіта (Мова і література (англійська)) доцента Оксани Мацнєвої зі студентським активом факультету і викладачами, які забезпечують цю спеціальність.

   Зустрічі виявилися дуже плідними і творчими. Адже під час обговорення освітньої програми освітнього ступеня «бакалавр» взяли участь як студенти другого, третього й четвертого курсів, так і «п’ять хвилин» як випускники й наші майбутні магістри. Тож і гарант, і представники деканату (заступники декана Марина Ольховик і Світлана Гергуль) змогли проаналізувати враження й побажання студентів на всіх етапах навчання, були охоплені всі освітні компоненти. Зокрема, обговорювалась тривалість навчальних практик 2-го і 3-го курсів, можливість введення курсу «методика навчання німецької мови» та активна реакція викладачів на сучасні запити щодо форм навчання, як-от, особливості викладання мов в онлайн режимі.

   Обговорення освітньої програми з викладачами дозволило оцінити злагоджену роботу всіх кафедр факультету, адже брали участь доценти Світлана Бобирь, Світлана Смоліна, Людмила Шевкопляс, Ганна Гриценко, Наталія Деркач, а також заступники декана Світлана Гергуль і Марина Ольховик. Зупинилися на питаннях академічної доброчесності, згадуючи гарний досвід весняного семестру, коли три курси факультету пройшли онлайн курс на платформі EdEra з питань академічної доброчесності в навчанні. Викладачі наголосили на важливості вибіркових компонентів і запропонували зміни до освітньої програми саме в ключі цього питання. Також згадали про питання НУШ у світлі навчання викладачів іноземних мов середньої школи.

   Усі обговорені питання запротокольовано й внесено на затвердження Вченої ради факультету.

Далі буде…

А ми активно працюємо…А ми активно працюємо…А ми активно працюємо…


АКРЕДИТАЦІЯ НА ЧАСІ

7-08-2020, 13:26

Філологічний факультет активно працює, не дивлячись на відпустки, з метою підготовки до акредитації освітніх програм факультету.

Сьогодні, відповідно до графіку обговорення змін до освітніх програм філологічного факультету відбулися дві онлайн зустрічі у системі Zoom.
АКРЕДИТАЦІЯ НА ЧАСІ



Об 11 пройшла зустріч гаранта освітньої програми Середня освіта (Мова і література (англійська)) проф. Олексія Борисова зі студентським активом факультету, зокрема, студентами-магістрантами Іго року навчання, випускниками 2019 року і майбутніми студентами (випускниками бакалаврату). На зустрічі були присутні заступники декана філологічного факультету , доценти Марина Ольховик і Світлана Гергуль, а також куратор магістратури доцент Олена Васильєва.

Було дуже корисно обговорити освітню програму з випускниками. Зокрема, Марія Мей говорила про доцільність скорочення термінів виробничої (педагогічної) практики у старшій школі з дев’яти тижнів до п’яти, що не зменшило б якості практики, але дозволило студентам відчувати себе більш вільно в освітньому процесі другого семестру.

Студенти уже ІІго курсу магістратури цікавились програмою проходження практики у закладі вищої освіти, зокрема, Надія Пархоменко вважає великим плюсом освітньої програми можливість студентів попрактикуватися не тільки в межах філологічного факультету, але й дізнатися специфіку викладання англійської мови на немовних спеціальностях, наприклад природничо-математичного факультету.

Усі пропозиції студентів і випускників були запротокольовані та будуть винесені на обговорення Науково-методичної ради філологічного факультет наприкінці серпня.
АКРЕДИТАЦІЯ НА ЧАСІ



Об 11.40 відбулась робоча зустріч з науково-педагогічними працівниками, що забезпечують виконання освітньої програми Середня освіта (Мова і література (англійська)) освітнього ступеня Магістр. Були присутні викладачі кафедри германської філології, кафедри педагогіки та методики викладання іноземних мов, кафедри іноземних мов, як-от: доценти Тетяна Чередник, Леся Пікун, Наталія Деркач, Ольга Бирюк, Олена Васильєва, Олена Ростальна, а також заступники декана філологічного факультету доцент Марина Ольховик і доцент Світлана Гергуль.

Гарант освітньої програми проф. Олексій Борисов ознайомив усіх з результатами зустрічі зі студентським активом. Було обговорено питання співпраці з роботодавцями в цьому навчальному році, зокрема, Тетяна Чередник наголосила на необхідності оновлення договорів з роботодавцями, зокрема деякими школа Чернігівського району.

Окремо в межах зустрічі з’ясовували можливі зміни вибіркових компонентів освітньої програми. Так, доцент Олена Васильєва запропонувала новий лінгвістичний курс «Вступ до лінгвокультурології» як альтернативний до курсу «Вступ до когнітивної лінгвістики». Доцент Ольга Бирюк обґрунтувала важливість такого вибіркового компоненту, як курс «Методика навчання іноземних мов у початковій школі», саме як пропозицію на побажання студентів-магістрантів, які часто працюють в розвивальних гуртках з маленькими дітьми.

В цілому зустріч була дуже корисна і за її результатами будуть внесені зміни до освітньої програми.

Робота триває!

Від випускників на згадку…

30-07-2020, 16:17

   Чотири роки промайнули, мов один день. Дівчата й досі згадуюсь свою презентацію на першому курсі, перші семінари та першу сесію. Кожна з них розвивалася в стінах університету й шукала себе, а результатом таких мандрів своіми "Я" став спільний альбом груп УР43 та УА44, де філологині трохи розповіли про себе на згадку.

Від випускників на згадку…Від випускників на згадку…Від випускників на згадку…

Як писав один наш класичний драматург ?

27-07-2020, 12:12

Що треба робити, щоб вашим прізвищем назвали університет, кілька вулиць та написали про ваше життя і творчість купу есе та наукових робіт?
Для початку змініть ваше прізвище на псевдонім ( особливо в тренді, якщо воно буде пов’язане з Вашим улюбленим літературним героєм). Змінили ? А тепер залишок життя посвятіть розвитку культури Вашої Батьківщини, горіть своєю справою та творіть як ніхто інший, недосипайте ночей, зазнайте на смак репресій та обійдіть кілька безглуздих законів про мову і виробіть свій унікальний стиль. Ах, ледь не забув – попрацюйте в газеті, бо це корисно (або ні) та знайдіть собі друга, прізвище якого починається на «Кро», а закінчується на «пивницький». Фух, наче нічого не… ага, і любіть театр, всім серцем любіть.
Розкриваю всі скриньки Пандори, сьогодні хочу поговорити про видатного драматурга, письменника і просто людину – Івана Карпенка-Карого, а саме розкрити кілька секретів його творчості, особливості стилю письменника, які допоможуть молодим авторам покращити своє письмо.

Увага!

30-06-2020, 13:20

 

ОБГОВОРЕННЯ ЗМІН ДО ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНИХ ПРОГРАМ ФІЛОЛОГІЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ   
   Шановні представники академічної спільноти, студентство, роботодавці!

   Запрошуємо Вас взяти безпосередню участь в обговоренні змін до освітніх програм філологічного факультету освітніх ступенів «магістр» і «бакалавр» спеціальностей 014 Середня освіта (Мова і література (англійська)) та 014 Середня освіта (Українська мова і література).

   Протягом наступних тижнів (до 10 серпня включно) ви маєте можливість надсилати свої пропозиції щодо змін до освітніх програм, а також долучатися до обговорення проєктів змін.

   Пропозиції щодо змін до освітньо-професійних програм філологічного факультету надсилати на електронну пошту деканату philology.chernihiv@ukr.net, або заступнику з навчальної роботи Ольховик Марині Володимирівні m.v._olkhovik@ukr.net

   Контакти гарантів освітньо-професійних програм –

   Мацнєва Оксана Анатоліївна
   o.matsnieva@chnpu.edu.ua
   Борисов Олексій Олександрович
   o.borysov@chnpu.edu.ua
   Жила Світлана Олексіївна

   s.zhyla@chnpu.edu.ua