Головне меню

Зауваги та пропозиції щодо врегулювання інтересів учасників освітнього процесу надсилати за адресою: philology.chernihiv@ukr.net

Хто мовчить – знає удвічі більше, ніж балакучий. Індіанська мудрість

Запрошуємо на навчання!

Кастинг

Наші друзі

Міністерство освти і науки України

XVІІ МІЖНАРОДНА НАУКОВО-ПРАКТИЧНА КОНФЕРЕНЦІЯ «Мовна освіта: проблеми та перспективи»

14-10-2020, 19:25

   XVІІ МІЖНАРОДНА НАУКОВО-ПРАКТИЧНА КОНФЕРЕНЦІЯ «Мовна освіта: проблеми та перспективи»Викладачі кафедри педагогіки та методики викладання іноземних мов філологічного факультету НУЧК постійно провадять наукові дослідження у галузі освіти. Своїми науковими здобутками щоосені діляться на традиційній міжнародній науковій конференції. Конференцію було започатковано доцентом, кандидатом педагогічних наук, Екс-президентом української філії всесвітньої асоціації викладачів англійської мови для носіїв інших мов TESOL-Ukraine Світланою Леонідівною Бобир ще у 1994 році.

   XVІІ МІЖНАРОДНА НАУКОВО-ПРАКТИЧНА КОНФЕРЕНЦІЯ «Мовна освіта: проблеми та перспективи»XVІІ МІЖНАРОДНА НАУКОВО-ПРАКТИЧНА КОНФЕРЕНЦІЯ «Мовна освіта: проблеми та перспективи» відбулася 9-10 жовтня 2020 р. У зв’язку з пандемією, конференція вперше проводилась онлайн. Виклики сучасності виявились новими можливостями: останні роки науковці інших країн не завжди мали змогу взяти участь у конференції особисто. Онлайн формат дозволив зустрітися й обговорити актуальні питання мовної освіти, поділитися досвідом навчання і викладання іноземних мов у різних країнах. Результати обговорення свідчать, що проблеми навчання і викладання іноземних мов у нас єдині і напрямки їх вирішення нас також об’єднують.

   XVІІ МІЖНАРОДНА НАУКОВО-ПРАКТИЧНА КОНФЕРЕНЦІЯ «Мовна освіта: проблеми та перспективи»Учасники конференції висловили бажання зустрічатися в онлайн форматі частіше і, таким чином, мати змогу працювати на оптимізацію мовної освіти у світі.

Dear Friends!

12-10-2020, 12:17

   We would like to invite you to participate in the 1st Virtual International Conference on Sustainable Education SEVIC2020 (sevic.org) to be held on December 11-13, 2020. The Event is organized by Vasyl Stefanyk Precarpathian National University and the NGO"Sustainable Development Landmarks” (Ivano-Frankivsk, Ukraine) in partnership with our University. The Conference aims at (1)raising global and national awareness on sustainable development challenges and the crucial role of education as a key enabler of the successful achievement of all the SDGs, (2)raising awareness of the existing European and global frameworks that are relevant for sustainable education, (3)bringing the problems of the Ukrainian system of education on the agenda of the EU- and national stakeholders in the sustainable education field, and (4)bringing together diversity of experiences from across the globe towards education for change and bringing in the element of quality improvement in education.

   The virtual Cisco-WebEx-based format of the Conference will include interactive plenaries for debate and dialogue and concurrent sessions for the in-depth discussion of the burning problems of the home-based family education, primary education, secondary education, higher education, and lifelong learning. It is also planned to conduct three webinars addressing Media Literacy, Academic Integrity, and the role of ICT in ensuring sustainable education. The Conference working language is English.

   You’ll find the detailed information in the Call for Participation.

SEVIC 2020 [567.11 Kb] (cкачувань: 1)

Dear Friends!

ВТОМЛЕНІ, АЛЕ ВДЯЧНІ

9-10-2020, 21:35

   Сьогодні на філологічному факультету завершились два дні плідної співпраці адміністрації НУЧК, науково-педагогічного колективу та студентів освітньої програми Середня освіта (Мова і література (англійська)) з Національним агентством із забезпечення якості вищої освіти.
   Дякуючи експертам Національного агентства на чолі з  паном Дмитром Ужченком, це було два дні насиченої творчої роботи; професійний аналіз нашої діяльності протягом багатьох років; динамічна, захоплююча взаємодія із визначення місця нашої освітньої програми в контексті української вищої школи. Ми пишаємося своїми викладачами, студентами, випускниками, нашим університетом. Радіємо такому досвіду і співпраці. Висловлюємо щиру подяку експертам Національного агентства – пану Дмитру Ужченку, пану Євгену Плотнікову та пані Катерині Кузьмич та сподіваємось на подальшу конструктивну роботу з Національним агентством із забезпечення якості вищої освіти.

ВТОМЛЕНІ, АЛЕ ВДЯЧНІ


Шановні колеги!

7-10-2020, 10:48

Шановні колеги

   У рамках акредитаційної експертизи ОП Середня освіта (Мова і література (англійська)) освітнього ступеня Магістр, що відбуватиметься на філологічному факультеті 8-10 жовтня 2020 року буде проходити відкрита зустріч з експертами Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти.

   Запрошуємо всіх бажаючих 8 жовтня 2020 року о 17.00 приєднатися за допомогою онлайн-платформи Zoom.

   Підключитись до конференції:https://us02web.zoom.us/j/82343891518?pwd=bGVGbTlqRWhBR1A1WnRJUks5b2hEUT09

   Ідентифікатор конференції: 823 4389 1518

   Пароль: 2020

Оголошення

2-10-2020, 15:15

ОГОЛОШЕННЯ

на ФІЛОЛОГІЧНОМУ ФАКУЛЬТЕТІ

Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т.Г. Шевченка

відповідно до п.7 розділу ІІ Положення про акредитацію освітніх програм, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти, затвердженого Наказом Міністерства освіти і науки України 11 липня 2019 року №977 та відповідно до Тимчасового порядку проведення акредитаційної експертизи із використанням технічних засобів відеозв’язку, затвердженого рішенням Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти від 17.03.2020 року, протокол №6(23)

з 08 по 10 жовтня 2020 року

працює експертна група для проведення акредитаційної експертизи

освітньої програми «Середня освіта (Мова і література (англійська))» освітнього ступеня «магістр» у віддаленому (дистанційному режимі)

у складі:

Ужченко Дмитро Вікторович (Державний заклад «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка») – керівник експертної групи

Плотніков Євген Олександрович (Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя)

Кузьмич Катерина Віталіївна (Київський університет імені Бориса Грінченка, здобувач вищої освіти)

Програма [339 Kb] (cкачувань: 5)

Філфак на варті історії

24-09-2020, 20:39



"Дійсно, Коцюбинський тут показаний як людина, до якої тягнулись інші, хотіли з ним товаришувати, поросили поради, раділи його теплим словам. У вас все вийшло. Молодці"

З повагою, Н.Коцюбинська.

Дистанційне навчання: бути чи не бути?

24-09-2020, 11:11

 

   Дистанційне навчання: бути чи не бути?У зв’язку з останніми подіями (карантинні обмеження, до яких всі вже звикли, друга хвиля захворюваності на COVID-19… Пам’ятаєте?) в Національному університеті «Чернігівський колегіум» було проведено опитування серед студентів та викладачів філологічного факультету. Головне питання: який формат навчання більше до вподоби людям – дистанційний чи аудиторний? Більшість із опитуваних студентів відповіли, що їм припав до душі дистанційний формат, адже «це заощаджує час, навчає самостійній роботі». Немало студентів вподобали й змішану форму.

   Викладачі, у свою чергу, відстоюють аудиторний формат, адже «важливий все ж таки вплив викладача безпосередньо на студента, емоційне спілкування».

   Дистанційне навчання: бути чи не бути?Що ж щодо деяких незручностей, які виникають під час навчання онлайн? Чи дійсно вони є? Ще б пак. Лідирує, безумовно, швидкість Інтернету – чи можна нормально сприймати матеріал, коли відео «висне», а до файлів нема доступу? Звісно, ні. Але вирішити це нескладно.

   Чи комфортна для викладачів та студентів змішана форма навчання? Тут думки розділились, але більшість, все ж, проти. Аргументують так: це забирає більше часу, ніж один певний формат навчання, «вікна» між парами в університеті та онлайн завдають дискомфорту та розривають день, а також, безперечно, збільшується навантаження на студентів.

   На карантині всі вже мали змогу використати для роботи багацько онлайн-платформ. Проте так званими «титанами» залишаються Гугл клас і Зум.

   Дистанційне навчання: бути чи не бути?Що ж думають з цього приводу наші студенти-філологи й чому надають перевагу? Із великим відривом на перше місце виходить Гугл клас, тому що тут маємо змогу самостійно обирати час виконання завдань, вискакують нагадування про близькі дедлайни. Викладачі визнають, що Зум – зручна платформа для лекцій, але «жодна платформа не навчить і не розвине емоційний інтелект, соціальну відповідальність, альтруїзм - тобто базові психологічні та етичні навички, необхідні для зростання людяності і гармонійного світогляду».

   Щодо ціни контракту денної форми під час дистанційного навчання відповідь серед студентів одностайна: вона має бути меншою від заявленої вартості. За цих умов матеріал подається зовсім інакше, більшість годин студенти опрацьовують його самостійно, до того ж, університет витрачає менше коштів на утримання приміщення для навчання.

   Погляд викладачів кардинально протилежний. Звичайно, дистанційна форма спрямована на самостійне опрацювання студентами. Проте, скільки часу викладачі витрачають на підготовку лекційного матеріалу або практичних завдань у новому форматі? І ще стільки ж на перевірку завдань кожного студента замість аудиторних дев'яноста хвилин. Отже, навантаження викладача під час дистанційного навчання також перевищує норму.

   Карантинні обмеження так чи інакше наклали відбиток на освітній процес. Проте, філологи продовжують здобувати знання та працювати.

 

Опитування провели студенти 33 і 43 груп філологічного факультету

 

Курс виживання молодого студента

23-09-2020, 15:02

   Ось і промайнули перші дні навчання, позаду лишилося ЗНО та вступна кампанія. Якщо в твоєму портфелі знайшлося місце для студентського квитка та заліковки – вітаю, ти першокурсник. Нові знайомства, круті фото у стінах НУЧКу, вечірки в гуртожитку – це все чекає тебе попереду. Всім відомо, що першокурснику важко адаптуватися на початку навчання, тому досвідчені студенти поділилися деяким досвідом виживання:

 

1.Працюй на репутацію, а потім вона працюватиме на тебе.

2. Налагодь контакт з одногрупниками.

3. Не бійся висловлювати свою думку на парах.

4. Бери активну участь в житті університету - будеш нагороджений бонусами.

5. Канцелярія! Тобі необхідно запастися ручками.

6. Купи собі м’ятного чаю, бажано кілограм 300, бо сесія змусить твої нервові клітини страждати.

7. Намагайся не пропускати пари, тому що потім втомишся шукати викладача.

8. У зв’язку з онлайн-навчанням потурбуйся про гарне інтернет-з’єднання, завантаж собі GoogleКлас та Zoom.

9. Якщо ти не місцевий та плануєш жити у гуртожитку - будь готовий до співіснування з різними "приємними" сусідами.

10. Отримуй задоволення, бо молоді студентські роки не можливо повторити )

   Любі «першачки», не ви перші і не ви останні навчаєтесь у НУЧКу. У нас завжди відбуваються різноманітні масові заходи, бали та дискотеки, не лінуйся їх відвідувати, потім буде що згадати! Найголовніше - залишайся собою в будь-якій ситуації. Світ не без добрих людей, і завжди можна знайти того,хто допоможе мудрою порадою. Усміхайся й наповни серце радістю! Розвивайся із задоволенням ) 
   Студентство – неповторна й захоплююча пора!

 

 

 

Як прищепити сучасним дітям любов до книжок і до читання?

1-09-2020, 22:57

Плідна і творча робота продовжується…

28-08-2020, 18:02

   Сьогодні гарант освітньої програми Середня освіта (Українська мова і література), професор Світлана Жила провела обговорення програми з представниками студентського активу та викладачами, які забезпечують цю спеціальність.
Плідна і творча робота продовжується…

   Студенти 2-4-го курсів спеціальності «Українська мова і література» звернули увагу гаранта на необхідність перерозподілити години лекцій та практичних деяких курсів на користь останніх, Олександр Білогура запропонував введення курсу «орфографічний практикум», що дасть можливість студентам орієнтуватися в новітніх трансформаціях української мови. Дарина Царьова зауважила на необхідності скорочення кількості тижнів навчальної практики 2-го курсу, Плідна і творча робота продовжується…а Дарина Никипорець обґрунтувала побажання введення на молодших курсах дисципліни «основи наукового письма», що дозволило б студентам ознайомитись з основами наукового дискурсу і підготуватись до написання курсових робіт.

  Плідна і творча робота продовжується…Викладачі, які забезпечують освітню програму, доценти Тетяна Хомич, Валентина Красавіна, Олена Сазонова обговорили ступінь висвітлення питань академічної доброчесності в освітній програмі, зокрема, в курсових проектах. Тетяна Хомич зауважила на необхідності підтримати ініціативи студентів стосовно введення Практикуму з української мови та Основ наукового письма.Плідна і творча робота продовжується…

   Під час обговорення були присутні заступники декана Світлана Гергуль і Марина Ольховик. Разом з гарантом вони проаналізували пропозиції, всі питання внесено до протоколу і на затвердження Вченої ради факультету.






Далі буде…